Международный альянс
для развития христианского образования

Образование в школе

 

Уважаемые коллеги, преподаватели христианских школ!


MAPXOНаш сайт определенно для вас, если вы понимаете, что образование – это не только рейтинг школы и успеваемость учеников с целью выполнения государственных программ и подготовки учеников к поступлению в ВУЗ и получения ими хорошо оплачиваемой работы в будущем. На страницах нашего сайта вы найдете полезные материалы о других жизненно важных аспектах обучения школьников, а именно: формирование личности ученика, развитие его мировоззрения, построение правильных отношений, а также служение Богу и другим людям, как посредством своих способностей и талантов, так и с помощью знаний, получаемых за годы обучения в школе. Помимо этого, знакомясь с материалами сайта, вы обнаружите, что в преподавании каждого школьного предмета, будь то биология, математика, литература, иностранные языки и другие дисциплины, особое внимание уделяется тому, что в действительности составляет его суть, – изучению видимых и невидимых аспектов чудесного творения Бога! Несмотря на множество искажений, присутствующих в каждой академической дисциплине по причине греха и невежества, основные идеи, принципы, законы, объекты, люди, живые создания и т.п., изучаемые в школе, являются делом рук Бога. И, следовательно, они могут многое сказать нам о Нем как о Творце и Господине всего, и могут быть мощным «катализатором» прославления и восхваления Его. И если вы хотите, чтобы ваши ученики обрели этот изменяющий жизнь взгляд, вы действительно попали в правильное место! Учителям государственных школ, возможно, потребуется быть более избирательными и адаптировать больше наших материалов, чем их коллегам, работающим в частных школах, но каждый педагог-христианин, сможет найти на нашем сайте множество ресурсов, которые помогут ему преподавать такими методами, которые согласуются с христианским мировоззрением.

Мы рассчитываем, что наши материалы утвердят вас и воодушевят в том, что вы уже практикуете в классе. Некоторые предложенные нами идеи будут для вас новыми и сложными, но надеемся, они вдохновят вас на поиск более глубокого понимания того, что значит по-настоящему преподавать с позиции христианского мировоззрения. Часто правильно говорят, что тот факт, что человек одновременно является христианином и педагогом, не обязательно означает, что он действительно стал педагогом-христианином. Любому учителю очень легко оставить свою веру за порогом своего класса просто потому, что он не знает, как установить правильную и значимую связь между верой и преподаванием, не проповедуя и не превращая свой школьный урок в такой, который больше подходит для церковной обстановки. Даже многие искренние христиане, имеющие большой опыт преподавания, не знают о тысячах закономерных естественных связях между христианской верой, академическими предметами и школьной жизнью в целом, которые только и ждут, чтобы люди их для себя открыли. Мы призываем вас узнать, разобраться и научиться тому, как ваше преподавание может стать тем, что укажет школьникам на Творца всего сущего и на Его Царство, где все находится в совершенной гармонии!

Мы надеемся, что вы изучите предлагаемые нами пять моделей библейской интеграции в образование, которые помогут вам объединить свои уроки (независимо от того, какой предмет вы преподаете) с элементами библейского мировоззрения, ценностями или принципами взаимоотношений (см. ссылки справа). Мы также приглашаем вас ознакомиться с материалами (см. раздел «Примеры школьных уроков с элементами интеграции библейского мировоззрения» справа) по интеграции нравственного развития в формирование качеств и навыков личной эффективности, предложенной известным педагогом-психологом доктором Томасом Ликоной (см. здесь).

В этот раздел мы также включили подборку статей, в которых ваши коллеги, не только иностранцы, но и ваши соотечественники, делятся своим опытом обучения молодого поколения в соответствии с библейским мировоззрением, ценностями и принципами взаимоотношений. В этих статьях учителя рассказывают о проблемах, с которыми они сталкиваются в повседневной школьной жизни, и о том, какие способы разрешения этих проблем они нашли. Среди материалов этого раздела также есть информация, которая будет полезна родителям ваших учеников.

Добро пожаловать в сообщество МАРХО!

Читать дальше

Статьи


Что делает христианское образование особенным?

Бог требует намного большего, чем набожность; Бог требует совершенства, отмеченного кроткой святостью. Эта осень ознаменовала начало 51-го года моей работы в сфере христианского образования. Благодаря Божьему провидению у меня была благословенная возможность трудиться...

Христианское школьное образование в постмодернистской культуре

Однажды я имел честь обедать с одним директором светской школы. Общаясь, мы пришли к выводу о том, что нам как педагогам отведена замечательная роль. Я отметил, что считаю для себя огромной честью помогать учащимся следовать...

Учителя, миссии и основные цели образования

Формулировка миссии – одна из реалий современной жизни организаций. У всех, будь то Союз молодых христиан или маленькая поместная церковь, гигантская корпорация или обычный магазин розничной торговли – практически у каждого бизнес-предприятия, учреждения или фирмы...

Учитель - не просто профессия

Однажды на семинаре для учителей Паркер Палмер начал изучение одного из разделов фразой: «Когда я преподаю наилучшим образом, я подобен...» Мы должны  были заполнить этот пробел словесной картинкой или метафорой. Чтобы побудить вас к размышлениям,...

Образованные граждане с нравственным компасом

Один из существенных фактов (часто сознательно замалчиваемых или просто не упоминаемых) в отношении христианского школьного образования состоит в том, что оно вносит свой вклад во всеобщее благо человечества. Общество, стремящееся к свободе, справедливости и благосостоянию...

Научное исследование об эффективности христианских общеобразовательных школ

Научное исследование об эффективности христианских общеобразовательных школ подсказывает, зачем они нам нужны (статья сокращена с оригинала) Внимание: Хотя результаты научного исследования об эффективности христианских общеобразовательных школ Канадской организации Кардус (2011) доступны каждому на сайте http://www.cardus.ca/research/education/survey_schedule/, этот объемный...

Христоцентричная учебная программа в воспитании целостной личности

Суть целостного преподавания и обучения заключается в том, чтобы понять и практически использовать христоцентричное мировоззрение, преобразующее учеников, школы, семьи и все общество в целом. Начав свой путь учителем в государственной школе, я отчетливо понял, насколько...

Ученичество + Познание = совершенное сердце, усердный ум

Олимпийские пловцы кардинальным образом отличаются от любителей поплавать, плещущихся в бассейнах по всей округе на протяжении лета. Под руководством опытных тренеров элитные пловцы проходят суровую подготовку и придерживаются жесткого расписания. Они уверенно чувствуют себя в...

Пожалуйста, взрослей!

«О, ради всего святого, когда ты повзрослеешь?» Как часто вы говорили подобное невоспитанному, хулиганистому, хамовитому ученику? Или, что еще хуже, думали по отношению к коллегам на затянувшемся совещании сотрудников школы, когда они начинали спорить по...

Педагогика в личностном выражении: учителя, строящие отношения и побуждающие к переменам

Библейское понимание роли учителя, описанное в Евангелии от Луки 6:40, показывает, что преподавание исходит из сокровенного внутреннего мира человека, так что жизнь учителя формирует жизни его учеников. Клод Шиндлер-младший и Пачеко Пайл вывели из этого...

Критическое мышление и возрастание в вере

Обширное долговременное исследование под названием «Происхождение ценностей» (Valuegenesis) показывает, что люди, занимавшие высшие позиции в служении другим, достигали также высшего уровня в степени зрелости веры. Как же это верно! Д-р Роберт Лорент, автор книги «Как...

За пределами пустыря безразличия

Блаженный Августин упоминал о феномене «возведения в абсолют»: вместо того, чтобы признавать абсолютное главенство и первенство Бога, люди в качестве абсолютной категории утверждают что-либо другое. В школах Австралии такими абсолютами, своего рода «богами», чаще всего...

Преподавание для обучения - Господство над временем или умелое распоряжение?

В наш век КПК и смартфонов получила широкое распространение ошибочная идея о том, будто бы мы можем господствовать над временем. Однако, как знает каждый учитель, овладеть временем крайне мудрено, и даже невозможно. Работая по своей...

Различные измерения в управлении классом

В общем и целом, дисциплина в христианских школах всегда была заметно лучше, чем в государственных учебных заведениях. Разумеется, по большей части это является результатом различий в контингенте школьников и степени поддержки со стороны родителей. Однажды...

Формирование ученического лидерства

Ну какой из меня лидер? На протяжении многих лет я никогда не считал себя таковым. Мне даже в голову не приходило, что другие могут видеть во мне лидерcкие задатки: я же не был руководителем организации...