- Главная
- Педагогам и руководителям
- Материалы для руководителей
Для руководителей
Уважаемые директора христианских дошкольных учреждений,
школ и высших учебных заведений!
Мы рады приветствовать вас на нашем сайте!
Быть руководителем христианского учреждения – непростая задача. В данном разделе мы предлагаем вам подборку статей, в которых вы найдете полезные идеи и советы по интересующим вас темам. Авторы статей обладают опытом в организации и функционировании христианских образовательных учреждений, поэтому предложенный материал несет в себе не только рекомендации по руководству, но и организации качественного образования и воспитания детей, а также практическую помощь в формировании целостных личностей в ваших учреждениях. Со временем мы дополним этот раздел другими соответствующими статьями. Мы с радостью рассмотрим предложенные вами личные наработки, касающиеся темы руководства христианской школой или ВУЗа, а также примем во внимание ваши рекомендации для улучшения этого раздела.
Верим, что данный раздел нашего сайта будет вам полезен.
Статьи
Участники дискуссии:
Элизабет Байерс (Э.Б.), директор духовного развития христианской школы им. Линкольна, г. Гвадалахара, Мексика.
Иван Франк (И.Ф.), преподаватель философии, этики и ценностей в Международной школе «Йонгсан», г. Сеул, Южная Корея.
Дэвид Маршалл (Д.М.), преподаватель...
Как часто нам напоминают, что «погоду в нашей школе строят те, кто наверху»? И, хотя на нее может повлиять происходящее в классах, мы прекрасно знаем, что общий тон жизни школы задается совсем на другом уровне....
Христианские школы обычно делятся на четыре категории:
принадлежащие церкви и руководимые ею;
коммерческие;
независимые;
находящиеся под контролем родителей.
Школы всех категорий, кроме первой, самостоятельны, не связаны с конкретной церковью или деноминацией. В США примерно...
За прошедшее столетие христианские миссии открыли (и закрыли) немало школ. Я считаю, что неспособность этих школ продолжить свою работу в качестве исключительно христианских учебных заведений была вызвана непрочным основанием, имеющим определенную двойственность. Многие школы открывались...
