Трудновоспитуемые ученики: бремя или благословение?

Сегодня на христианские школы оказывается огромное давление, побуждающее их придерживаться высоких  академических стандартов. Это требование приводит к возникновению особых трудностей в работе с детьми, страдающими от специфических проблем в обучении. Тем не менее, школы, принимающие и ценящие таких учеников, обнаруживают положительные результаты в процессе своего служения.

Перечислим наиболее распространенные заблуждения в отношении таких детей:

  • считается, что учащиеся с проблемами в обучении, в большинстве своем, малопроизводительны;
  • учащиеся с проблемами в обучении являются основным фактором истощения программы школы;
  • следовательно, подобные учащиеся малополезны школе.

Преподаватели зачастую испытывают различные степени разочарования в своих попытках восполнить потребности учеников, имеющих трудности в обучении. Исследование подтверждает, что эти школьники, как правило, не склонны достигать более или менее продолжительных успехов в группе. Очевидно, что они нуждаются в более интенсивном индивидуальном педагогическом вмешательстве. Идеальным решением является партнерство между преподавателем в классе и специалистом в проблемной сфере – например, школьным психотерапевтом, который может уделить время конкретному затруднению каждого такого ученика, проводя с ним встречи один на один и обеспечивая ему тем самым необходимую помощь и поддержку.

Очень жаль, но директорам часто приходится отказываться от принятия на обучение детей, не соответствующих уровню академических требований в данной школе. Принятие таких решений дается нелегко, потому что они противоречат формулировке школьной миссии. Введение программы по восполнению потребностей учащихся, испытывающих академические трудности, способствовало бы осуществлению миссии школы в ее служении всему христианскому сообществу.

Школы, принявшие программу для детей с трудностями в обучении, со временем неизбежно обнаруживают, что их неверные представления об обучении таких детей преобразовались в осознание существенных и, по сути, неожиданных преимуществ:

  • оказывается, многие учащиеся с недостаточной обучаемостью в какой-либо области знаний, обладают уникальной одаренностью в других сферах, благодаря чему вносят значительный вклад в осуществление общешкольных программ;
  • учителя заметно повышают свой уровень профессионального развития в процессе коллегиального партнерства; 
  • в сообществе учеников развиваются благожелательное отношение и сочувствие, когда дети видят старание своих сверстников, страдающих  недостаточной обучаемостью, которое те проявляют в работе по преодолением имеющихся проблем в обучении;
  • благодаря прохождению дополнительных курсов повышения квалификации без отрыва от работы заметно повышается эффективность преподавателей и их профессионализм.

Мы, работники христианского образования, имеем уникальную возможность устанавливать стандарты превосходного качества, задавая тон на высоком уровне служения ученикам, испытывающим трудности в обучении, и принимая их как ценных членов нашего школьного сообщества. Наша миссия предельно проста и ясна: «Кто примет сие дитя во имя Мое, тот Меня принимает» (Луки 9:48).

Кэтлин Хопкинс, доктор педагогики,

с 1991 года является исполнительным директором Национального научно-исследовательского института по вопросам недостаточной обучаемости (NILD) в США. 

Статья использована МАРХО с разрешения организации Международная ассоциация христианских школ (Association of Christian Schools International, USA). Желающие использовать эту информацию в других контекстах должны указать имя автора и МАХШ.

Whoops, looks like something went wrong.

1/1 ErrorException in Filesystem.php line 109: file_put_contents(): Only 0 of 326 bytes written, possibly out of free disk space

  1. in Filesystem.php line 109
  2. at HandleExceptions->handleError('2', 'file_put_contents(): Only 0 of 326 bytes written, possibly out of free disk space', '/home/mapxo/mapxo.org/www/vendor/laravel/framework/src/Illuminate/Filesystem/Filesystem.php', '109', array('path' => '/home/mapxo/mapxo.org/www/storage/framework/sessions/63f98dabc67d84cfb9a13b3f5f8f5b2fd91d7c5c', 'contents' => 'a:4:{s:6:"_token";s:40:"QN7oIqzQjty20Ke5k8QRtGuu2VDHc90851HUMuEh";s:9:"_previous";a:1:{s:3:"url";s:89:"http://mapxo.org/obrazovanie-v-shkole/trudnovospituemye-ucheniki-bremya-ili-blagoslovenie";}s:9:"_sf2_meta";a:3:{s:1:"u";i:1542787572;s:1:"c";i:1542787572;s:1:"l";s:1:"0";}s:5:"flash";a:2:{s:3:"old";a:0:{}s:3:"new";a:0:{}}}', 'lock' => true))
  3. at file_put_contents('/home/mapxo/mapxo.org/www/storage/framework/sessions/63f98dabc67d84cfb9a13b3f5f8f5b2fd91d7c5c', 'a:4:{s:6:"_token";s:40:"QN7oIqzQjty20Ke5k8QRtGuu2VDHc90851HUMuEh";s:9:"_previous";a:1:{s:3:"url";s:89:"http://mapxo.org/obrazovanie-v-shkole/trudnovospituemye-ucheniki-bremya-ili-blagoslovenie";}s:9:"_sf2_meta";a:3:{s:1:"u";i:1542787572;s:1:"c";i:1542787572;s:1:"l";s:1:"0";}s:5:"flash";a:2:{s:3:"old";a:0:{}s:3:"new";a:0:{}}}', '2') in Filesystem.php line 109
  4. at Filesystem->put('/home/mapxo/mapxo.org/www/storage/framework/sessions/63f98dabc67d84cfb9a13b3f5f8f5b2fd91d7c5c', 'a:4:{s:6:"_token";s:40:"QN7oIqzQjty20Ke5k8QRtGuu2VDHc90851HUMuEh";s:9:"_previous";a:1:{s:3:"url";s:89:"http://mapxo.org/obrazovanie-v-shkole/trudnovospituemye-ucheniki-bremya-ili-blagoslovenie";}s:9:"_sf2_meta";a:3:{s:1:"u";i:1542787572;s:1:"c";i:1542787572;s:1:"l";s:1:"0";}s:5:"flash";a:2:{s:3:"old";a:0:{}s:3:"new";a:0:{}}}', true) in FileSessionHandler.php line 83
  5. at FileSessionHandler->write('63f98dabc67d84cfb9a13b3f5f8f5b2fd91d7c5c', 'a:4:{s:6:"_token";s:40:"QN7oIqzQjty20Ke5k8QRtGuu2VDHc90851HUMuEh";s:9:"_previous";a:1:{s:3:"url";s:89:"http://mapxo.org/obrazovanie-v-shkole/trudnovospituemye-ucheniki-bremya-ili-blagoslovenie";}s:9:"_sf2_meta";a:3:{s:1:"u";i:1542787572;s:1:"c";i:1542787572;s:1:"l";s:1:"0";}s:5:"flash";a:2:{s:3:"old";a:0:{}s:3:"new";a:0:{}}}') in Store.php line 262
  6. at Store->save() in StartSession.php line 88
  7. at StartSession->terminate(object(Request), object(Response)) in Kernel.php line 155
  8. at Kernel->terminate(object(Request), object(Response)) in index.php line 58